CAPA SAPVER

• Niveau 3ème ou autre CAP
• Motivation suffisante
• Entretien avec le chef d’établissement.

Les modules d’enseignement général : 10h/sem. environ

• MG1 : Agir dans des situations de la Vie Sociale (Histoire Géographie – Éducation socioculturelle – Mathématiques – Technologies de l’informatique et du multimédia – Sciences économiques, sociales et de gestion)
• MG2 : Mettre en œuvre des démarches contribuant à la construction personnelle (Français Éducation socioculturelle – Biologie-Écologie – Éducation physique et sportive)
• MG3 : Interagir avec son environnement social (Français – Langue vivante – Sciences économiques, sociales et de gestion – Éducation physique et sportive

Les modules professionnels (MP): 13h/sem. environ

• MP1 : Insertion de l’employé dans la structure (Droit du travail – Sciences économiques, sociales et de gestion)
• MP2 : Communication interpersonnelle en situation professionnelle ( Éducation socioculturelle – Technologie de l’informatique et du multimédia – Économie sociale et familiale – Techniques commerciales)
• MP3 : Techniques des services à la personne (Économie sociale et familiale – Biologie-Écologie – Physique-Chimie)
• MP4 : Techniques et pratiques professionnelles commerciales (Techniques commerciales)
• MIP : Module d’Initiative Professionnelle (Sciences et techniques professionnelles)

Langue vivante 1 : Anglais

Enseignement facultatif : LV2 (Espagnol)

Présentation ONISEP

• 12 semaines obligatoires de formation en milieu professionnel dont 11 prises sur la scolarité. Les 12 semaines sont réparties sur les deux années avec deux périodes de stages chaque année :
  • Deux stages dans le secteur des Services aux Personnes,
  • Deux stages dans le secteur de la Vente en milieu rural.
• 1 semaine de stage collectif “éducation à la santé, à la sécurité et au développement durable” , prise sur la scolarité.

La formation comporte la réalisation d’un Portfolio professionnel (2h/sem.)

Vie active :

• Emplois auprès d’enfants, de personnes âgées, de personnes malades, de personnes handicapées pour les seconder dans les tâches quotidiennes, soit à domicile, soit en collectivité.
• Emplois dans des structures liées à l’accueil et/ou à la vente en milieu rural (commerces de proximité, centre de loisirs…).

Poursuite d’études envisageable :

Autres CAP, Bac pro., concours de la fonction publique et des carrières sanitaires et sociales.

L’élève recevra, selon ses besoins, du soutien individualisé